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    • 信息学院:青年学子热议习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信

      近日,北京大学援鄂医疗队的34名“90后”党员给习近平总书记写信,汇报了在抗疫一线抢救生命的情况,表达了继续发挥党员作用、为打赢疫情防控阻击战贡献力量的决心。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。信息学院团委第一时间组织全院青年进行学习。习近平总书记的回信,在信息学院青年学生干部中引发了...

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      2020.03
    • 经管学院:聆听“云讲座” 品味“物流的发展与未来”

      为深入贯彻落实学校“停课不停学”号召,经管学院理工程系推出了“停课不停讲”活动。3月18日晚,京东物流有限公司规划实施部-浙江规划部负责人修巧梅女士通过“钉钉群课堂”为2019级管科类学生作“物流的发展与未来”主题讲座。2019级管科全体学生和部分管工系教师参加了云讲座。在讲座中修巧梅女自己在物流领域十多年的学习和工作经历,为同学们分享了自己对物流以及物流行业的认识。她从物流的定义出发,探讨物流产生的原因...

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      2020.03
    • 理学院/大数据学院:学院入党积极分子守“疫”线,践初心

      自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,受到社会各界的高度关注,牵动着每一个人的心。全国上下,众志成城,抗击疫情。在这场没有硝烟的战场上,一名名共产党员挺身而出,主动请命,全力以赴,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。我院入党积极分子深受鼓舞,纷纷主动递交思想汇报,他们有的走上疫情防控一线,有的坚决宅家服从防控命令,有的争当邻里街坊疫情宣传员,有的“停课不停学“,云端学习不松懈。一代人有一代人的担当,...

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      2020.03
    • 民盟浙江科技学院总支召开2019年度工作总结暨中共十九届四中全会精神学习会议

      1月3日,民盟浙江科技学院总支召开2019年度工作总结暨中共十九届四中全会精神学习会议,30余位盟员参加会议。民盟省委会副秘书长、调研部部长朱宏松应邀到会指导。会议集中学习了中共十九届四中全会精神,要求全体盟员把学习贯彻全会精神作为首要政治任务,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,努力把全会精神贯彻落实到工作各方面全过程。总支主委曹宇春作2019年工作总结和2020年工作计划汇报。他从201...

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      2020.01
    • 我校学报论文被人大复印资料全文转载

      近日,从中国人民大学复印报刊资料数据库获悉,《浙江科技学院学报》2019年第4期刊发的论文《试析当前非编人员工会经费管理模式的优化》,被人大复印资料《工会工作》2019年第6期全文转载。人大复印资料转载论文是从国内公开出版的4000多种报刊中精选出的社科研究成果,是我国社会科学领域公认的国家级权威性刊物,已成为评价人文社会科学期刊学术影响和人文社会科学研究成果水平的重要参考依据之一,其转载量(率)被学界和期...

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      2020.01
    • 尤玉如教授当选第三任浙江省食品工业协会乳制品分会会长

      1月3日-4日,浙江省乳制品企业行业座谈会在龙游县召开,省经信委副巡视员丛培江出席会议。会上,我校生化学院尤玉如教授全票当选为第三任浙江省食品工业协会乳制品分会会长。近年来,我校乳制品研究院以科技成果转化为主要手段,开展产学研合作、科技服务,近3年研究院主持承担国家基金2项、省重点研发项目3项、参与合作承担浙江省重点研发项目4项,研究院每年人均科研经费20万元以上,授权发明专利5件,发表科研论文近20篇,获...

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      2020.01
    • 我校党外知识分子参加“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”宣讲会

      1月2日,浙江工业大学.浙江科技学院党外知识分子“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题宣讲会在浙江工业大学举行,省知联会常务理事、我校知联会会长林江教授;省知联会理事、我校知联会副会长黄俊教授参加此次宣讲活动。浙江省知联会副会长马凤森代表省知联会到会祝贺并讲话。他指出,党外知识分子要紧密团结中国共产党周围,不负韶华,只争朝夕,爱岗敬业,奋发有为,勉励大家在推动中华民族走向伟大复兴的道路上成为科学...

      03

      2020.01
    • 高校教务处“处长论坛”新年开讲

      1月2日,由我校教务处主办的高校教务处“处长论坛”第2期举行,浙江工业大学教务处处长计伟荣教授作主题报告,我校教务处处长路胜利主持,校内外教学同行40余人参加。计伟荣作“‘四新’背景下地方高校一流专业建设思考”的主题报告,报告结合教育教学前沿,从国家民族需求、技术产业革命、专业认证、OBE改革等角度看一流专业建设,透彻分析了一流专业建设的背景、内涵与实现路径,清晰阐述了 “四新”建设、双一流建设、一流专...

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      2020.01
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