计算机科学与技术

2024-01-03 | 来源:招就处 | 关注度:15,901

首批国家一流本科专业

浙江省“十四五”流学科(B)

教育部首批卓越工程师培养计划专业

省级新兴特色(重点)专业

省级重点建设专业

通过中国工程教育专业认证

  计算机科学与技术专业创建于1983年,形成云计算与大数据、人工智能技术与应用、软件服务与可视媒体计算等三个特色鲜明、互为支撑的学科方向;拥有国家级—流本科专业1个,省级教学团队1个,省级精品课程3门,省级—流本科课程1门,出版教材2部,承担省级教学改革研究课题5项;与恒生电子成立国家级大学生校外实践教育基地。承担国家自然科学基金项目,浙江省重点研发项目等数二十项,获得省部级科技进步奖1项,授权国家发明专利25件,发表学术论文98篇,其中35篇SCI论文。近三年获得挑战杯、ACM、蓝桥杯、互联网+等学科竞赛国家级、省部级奖项100余项。

  专业内拥有计算机通信实验室、软件实习基地、微控制器与DSP实验室、计算机组成实验室、计算机(中澳)软件实验室等,基本形成了结构布局合理、功能齐全、教学科研互动的实验室体系。

  专业毕业生就业形势好,拥有高薪、高成长空间,典型岗位包括软件开发、软件测试、网络管理、电子商务架构和运营、各企事业单位信息管理等。近两年毕业生一次就业率97%以上,毕业生就业单位包括阿里巴巴、海康威视、恒生电子、浙大网新、银行、海关以及各级人民政府,部分学生被美国雪城大学、波士顿大学、东北大学、伊利诺伊理工大学、乔治华盛顿大学、昆士兰大学、香港大学、复旦大学、浙江大学、华东师范大学、浙江工业大学等高校研究生录取。
 

Q1:计算机科学与技术专业的学习(研究)对象是什么?

计算机科学与技术专业的学习(研究)对象主要涵盖计算机硬件、软件、数据及相关应用与理论。硬件方面,研究电子元件、计算机组成原理和体系结构,了解其底层运行机制与各部分协同方式,探索如何提升性能。软件层面,要掌握程序设计语言、数据结构与算法、操作系统和软件工程,学会编写程序、设计高效算法以及开发高质量软件系统。数据与信息处理领域,涉及数据库系统、人工智能与机器学习、数据挖掘与大数据处理,旨在从海量数据提取价值,让计算机模拟智能行为。

Q2:计算机科学与技术专业的核心课程有哪些?

数理基础课程包括高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计。专业基础理论和知识课程包括程序设计基础、专业导论、离散数学、电路原理、计算机组成、数据库系统原理、数据结构、模拟与数字电子技术、操作系统原理、汇编语言与接口技术、计算机网络、计算机系统安全、多媒体技术、人机交互基础、计算机系统结构。软硬件开发技术和工具课程包括数据库和信息系统课程设计、Java程序设计、Web组件开发、C++程序设计、数字信号处理、基于J2EE企业级开发技术、NET平台技术、Oracle数据库系统开发、嵌入式计算机系统,嵌入式系统开发;项目组织与管理课程包括软件工程、软件项目管理与案例分析,应用集成原理与工具、系统管理与维护、软件测试;信息系统建设管理课程:数学建模、算法分析与设计、企业课程(电子商务理论及实践,信息技术服务管理及实践等)。

Q3:学计算机科学与技术专业的学生需要具备什么特质?

学计算机科学与技术专业的学生需要具备多种特质。要有较强的逻辑思维能力,以便理解复杂算法和数据结构;有良好的问题解决能力,能迅速定位并解决编程等过程中的难题;有持续学习能力,跟上技术快速更新的步伐;有创新能力,以在开发等工作中提出新想法;还要有团队协作精神,因为很多项目都需要团队合作完成。

Q4:计算机科学与技术专业学习过程中有可能遇到的困难是什么?

许多同学刚进入专业学习时,对计算机思维的理解感到困惑,计算机仅靠“1”和“0”两个数字就能完成所有数据的存储、运算和传输,对用算法描述现实问题感到困难。但在深入学习专业基础知识后就能逐渐理解和运用计算机思维,体会计算机世界的奇妙。

Q5:社会上是否有对计算机科学与技术专业的认识误区?

社会上对计算机科学与技术专业存在认识误区。不少人以为该专业就只是敲代码,可实际涵盖硬件、软件、网络、人工智能等多元领域,编程只是其中一环。还有人觉得毕业只能去互联网企业,事实是,金融、医疗、政务等行业都亟需相关人才,能做系统维护、数据分析等工作。也有人认为这是 “青春饭”,但资深从业者能转型管理、技术专家,经验价值极大。并且,有人认为工作只与机器打交道,实则项目开发、需求对接等都离不开沟通协作。

Q6:社会生活中有哪些问题,是需要通过计算机科学与技术专业的知识、方法来解决的?

社会生活中有诸多问题需借助计算机科学与技术专业知识、方法来解决。比如交通拥堵问题,可通过智能交通系统优化信号灯时长、规划最佳路线;医疗资源分配不均问题,利用大数据分析实现资源合理调配;还有信息安全问题,凭借加密技术、网络安全防护手段保障个人和企业信息安全,为人们营造更便捷、安全的生活环境。

Q7:计算机科学与技术专业毕业生的就业,主要面向哪些行业,哪些职业种类?

计算机科学与技术专业学生毕业后可在企事业单位、设计研究部门与信息技术企业从事计算机软硬件系统、移动互联、计算机网络、嵌入式系统与软件、信息系统等领域的研究、开发、应用和技术管理等方面工作,也可从事该专业的教学工作,或攻读研究生、出国留学等进一步深造。就业率每年均接近100%。此外,计算机人才创业相对于其他专业,起步要更容易,取得的成功概率也要大很多。

Q8:浙江科技大学计算机科学与技术专业有哪些优势?

1、学科实力强劲:浙江科技大学在计算机领域不断深耕,该专业是学校重点建设学科,融入了前沿技术研究,如人工智能、大数据处理等,为学生提供紧跟时代的知识体系。

2、师资力量雄厚:专业教师团队由经验丰富的教授、海外留学归来的学者以及企业实践经验丰富的双师型教师组成。他们不仅教学出色,还能在科研和实践方面给予学生有力指导。

3、实践教学突出:学校与众多知名企业建立合作,搭建实践平台,提供丰富实习机会。校内实验室设备先进,像软件工程实验室、计算机网络实验室等,助力学生将理论知识转化为实际操作能力。

4、就业前景广阔:毕业生在互联网、金融、智能制造等行业备受青睐,就业起薪较高,职业发展空间大,凭借扎实专业基础,能快速适应岗位需求并获得晋升机会。

 

2016届部分学生毕业升学情况表

姓名 专业 研究生大学去向
阙直 计算机科学与技术 千驮谷日本语学校
施林勇 曼彻斯特大学

2017届部分学生毕业升学情况表

姓名 来源中学 升学学校
许杰 金华市汤溪中学 杭州电子科技大学(研究生)
王巍橡 黄岩中学 美国雪城大学
李丛正 河北辛集中学 青岛大学(研究生)

2018届部分学生毕业升学情况表

姓名 来源中学 升学学校
陈彦琦 余江县第一中学 杭州电子科技大学(研究生)
熊伟刚 桐乡第一中学 浙江大学(研究生)
朱翔 临安於潜中学 浙江工业大学(研究生)
陈铖 慈溪市杨贤江中学 浙江科技学院(研究生)
李琪威 温岭中学 伊犁诺伊理工大学
林天涯 平阳县鳌江中学 浙江工业大学(研究生)
闫耀东 盂县一中 太原科技大学(研究生)
杨俊 滨州市邹平县第一中学 黑龙江大学(研究生)
戴王燕 上虞市城南中学 华东师范大学(研究生)
胡中天 黄岩第二高级中学 浙江工业大学(研究生)
潜程浩 浙江省缙云中学 浙江农林大学(研究生)
张瑞阳 浙江临海市回浦中学 浙江科技学院(研究生)
张鑫杰 绍兴县柯桥中学 浙江工商大学(研究生)
赵宏宇 鹤岗市第一中学 大连海事大学(研究生)

2019届部分学生毕业升学情况表

姓名 来源中学 升学学校
朱佳超 海宁市海宁一中 杭州电子科技大学(研究生)
卓崇魁 浙江省奉化中学 浙江大学(研究生)
程思远 浙江省江山中学 华侨大学(研究生)
翁乐辉 慈溪市杨贤江中学 杭州电子科技大学(研究生)
林泽龙 乐清中学 浙江大学(研究生)
张杰 柯桥区鲁迅中学 浙江科技学院(研究生)
潘建锋 婺源县天佑中学 西安电子科技大学(研究生)
方文涛 浙江省衢州第一中学 南京航空航天大学(研究生)
胡恩泽 嘉兴市秀州中学 浙江工业大学(研究生)
孙文迪 龙泉市第一中学 浙江工业大学(研究生)
张跃耀 安吉天略外国语学校 浙江工业大学(研究生)
2020届部分学生毕业升学情况表
姓名 生源中学 升学学校
毛炀 余姚中学 德国慕尼黑大学(研究生)
胡佳琪 富阳市江南中学 德国卡尔斯鲁厄理工学院(研究生)
韩佳齐 鹤岗市第一中学 利兹大学
陈田沐 温州市第二外国语学校 新南威尔士大学
张云冲 杭州市长征中学 宁波大学(研究生)
周俊文 温州市瓯海区第一高级中学 浙江科技学院(研究生)
赵睿哲 宁波市鄞州区姜山中学 河北建筑工程学院(研究生)
舒宇环 潜江市南浦高级中学 中国科学技术大学(研究生)
林高凡 浙江省三门县三门中学 浙江科技学院(研究生)
肖俊迪 温州市第二外国语学校 澳大利亚昆士兰大学
王育涵 衢州华茂外国语学校 浙江工业大学(研究生)
涂雅婷 温州市龙湾中学 浙江师范大学(研究生)
颜颖佶 浙江省上虞中学 加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校

2021届部分学生毕业升学情况表

姓名 生源中学 用人单位名称
汪蕴锐 嘉兴高级中学 德国亚琛工业大学(研究生)
叶百超 浙江省瑞安中学 德国亚琛工业大学(研究生)
蔡易萧 苍南中学 德国柏林洪堡大学(研究生)
范成 温岭市第二中学 德国慕尼黑工业大学(研究生)
童少华 浙江省平湖中学 德国慕尼黑大学(研究生)
谢陈轲 浙江省台州中学 德国慕尼黑大学(研究生)
姚瑶 杭州市长河高级中学 德国亚琛工业大学(研究生)
马鑫 油田实验 诺丁汉大学
范文瑄 嘉兴一中实验学校 日本九州大学
冯理达 象山港书院 英国诺丁汉大学
贾婧芸 深圳市育才中学 伦敦国王学院
李宁 宁波市北仑中学 杭州师范大学(研究生)
朱俊凯 余姚市第八中学 杭州电子科技大学(研究生)
苏亨 四川省眉山第一中学 深圳大学(研究生)
汪娟 湖州市菱湖中学 江南大学(研究生)
顾鑫豪 浙江省台州中学 中国矿业大学(北京)(研究生)
杨悦辰 郑州四十七中 北方工业大学(研究生)

2022届部分学生毕业升学情况表

姓名 生源中学 用人单位名称
代文博 丹凤中学 西安电子科技大学(研究生)
刘珈赫 临河区一中 伦敦大学学院(研究生)
陆昊 杭州市萧山区第二高级中学 温州医科大学(研究生)
张梓健 南阳市第五中学 上海海事大学商船学院(研究生)
郦昕 宁波市第二中学 浙江科技学院(研究生)
倪晟豪 温州市第八高级中学 浙江工业大学(研究生)
史一鸣 沁源县第一中学 长安大学(研究生)
张奥 安徽省明光中学 厦门理工学院(研究生)
方展博 浙江省常山县第一中学 华东师范大学(研究生)
张银浩 海宁市高级中学 江南大学(研究生)
何波贤 宁波市北仑区柴桥中学 浙江工业大学(研究生)
王文龙 绍兴市上虞区小越中学 杭州电子科技大学(研究生)
霍锦豪 余姚市第四中学 宁波大学(研究生)

 

2023届部分学生毕业升学情况表

姓名 生源中学 升学学校
叶上箫 嘉善县高级中学 布伦瑞克工业大学
葛骏辉 嘉兴高级中学 浙江科技学院
潘思顺 嘉善第二高级中学 南京理工大学(研究生)
祝睿 浙江武义第一中学 湖州师范学院(研究生)
沈波 杭州市萧山区第五高级中学 南京理工大学(研究生)
夏之华 邹城一中 浙江科技学院
黄蕾 兰州市第二中学 埃森德语学校
娄振辉 瑞安市第八中学 浙江工业大学(研究生)
李文炜 浙江省临海杜桥中学 浙江工业大学(研究生)
董喆 阳泉十五中 浙江科技学院
金宇杰 东阳市外国语学校 江苏大学(研究生)
潘瀚宇 安徽省明光中学 西南大学(研究生)
罗恩童 慈溪实验高级中学 悉尼大学
钟磊 金昌市第四中学 杭州电子科技大学(研究生)
徐泽楷 富阳区江南中学 浙江理工大学(研究生)
余春霖 温岭市温中双语学校 浙江科技学院
张晓鹏 杭州市源清中学 浙江科技学院
李昊同 浙江大学附属中学丁兰校区 中科大科学岛研究院(研究生)
邹玲豪 南阳市第八中学校 上海大学(研究生)
陈奕江 东阳市南马高级中学 浙江理工大学(研究生)
平海洋 桐乡市茅盾中学 浙江科技学院(研究生)
周涵玉 浙江省诸暨中学 浙江科技学院
吴凯 浙江省苍南中学 浙江科技学院
罗林涛 余姚市高风中学 杭州电子科技大学(研究生)
何佳森 四川省达州中学 浙江科技学院
郑元浩 苍南县灵溪第二高级中学 浙江工业大学(研究生)
陈安琪 瑞安市第五中学 浙江科技学院
舒灿 浙江大学附属中学 浙江工业大学(研究生)
谈昊飞 杭州市长河高级中学 浙江工业大学(研究生)
吕心怡 漯河市高级中学 hispania西班牙语学校
高邦 江西省高安中学 浙江科技学院
章洛铭 温州市第二外国语学校 温州大学(研究生)
钟盛云 浙江省兰溪市第五中学 新南威尔士大学
曾子健 南京市第三高级中学 杭州电子科技大学(研究生)

2024届部分学生毕业升学情况表

姓名 生源中学 用人单位名称
杨哲照 龙泉浙大中学 浙江工业大学
俞泓丞 杭州市长河高级中学 澳大利亚莫纳什大学
童晨磊 浦江县中山中学 浙江师范大学
潘与同 大连经济技术开发区第八高级中学 浙江科技大学
杨之川 台州市黄岩第二高级中学 西安交通大学
蔡慧敏 浙江省乐清中学 德国乔治-奥古斯都-哥廷根大学
汪溯 浙江建人专修学院 澳大利亚悉尼大学
裴彬琦 杭州市长河高级中学 温州大学
方毓乔 岱山中学 杭州电子科技大学
徐弋超 浙江省东阳中学 浙江大学
许文萱 蚌埠第二中学 英国纽卡斯尔大学
钱子琦 浙江建人专修学院 澳门理工大学
朱月萍 湖州市吴兴高级中学 浙江师范大学
尤康伟 安徽省六安第一中学 杭州电子科技大学
黄政 苍南县龙港第二高级中学 中国科学技术大学
罗彦曦 上饶市第一中学 华东师范大学
何泽安 德安县第一中学 南昌大学
华聪 浙江省东阳中学 浙江工业大学
季尊浩 瑞安市第四中学 温州大学
胡旭圆 慈溪三山高中 浙江工业大学
李晟杰 浙江师范大学附属中学(金华二中) 浙江科技大学
李沛东 杭州市西湖高级中学 浙江工商大学
章恒彬 浙江华维外国语学校 浙江师范大学
梁慧杰 浙江省上虞中学 杭州电子科技大学
吕润帅 浙江省永康市第一中学 英国伦敦大学金史密斯学院
楼沛航 杭州高级中学钱江校区 浙江工商大学
王敬壹 浙江省温岭中学 浙江师范大学
曾梦羽 江都区大桥高级中学 浙江工商大学
李想 苍南中学 杭州电子科技大学
滕佳俊 临安区於潜中学 浙江工业大学
吴明洋 杭州第十一中学 澳大利亚悉尼大学
张杰 宁波市慈湖中学 宁波大学
汤晨铳 杭州绿城育华学校 浙江科技大学

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