各学院（部）：

为提升我校教师课堂教学水平、改进课堂教学效果，帮助教师推进教学改革并取得实际成效，教师发展中心现提供个性化的教学诊断和咨询服务，采用国内外广泛使用的中期学生反馈咨询方式，为教师提供个性化的教学咨询、诊断与建议，促进教师深化教学反思、改进教学方法，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

1.教师报名阶段（或部门、分中心推荐）：2025年10月23日-10月30日

2.教学咨询服务阶段：2025年11月3日-12月5日

二、活动对象

1.中期教学反馈活动面向全校所有教师，尤其是正在开展课堂教学改革、人工智能赋能教学创新改革的老师及近三年新进教师，以及其他有意提高课堂教学水平和学生学习成效及评价的教师；

2.学院（部）内近三次综合评教分排名后10%的教师必须参加；

3.各学院（部）也可联系教发中心，开展定制咨询服务。

三、活动实施方案

1.课堂观测前访谈了解：课堂观测前，引导师与被反馈教师进行一次访谈前交流，以了解其所讲授课程的教学目标、教学设计、创新点等信息。

2.课堂观测及问卷调查：现场观摩教师课堂教学过程，在被反馈教师回避的情况下进行学生问卷调查和小组访谈。

3.课堂观测后系列反馈：

（1）现场口头反馈：结合课堂观测与学生反馈信息，对被反馈教师进行现场口头反馈。

（2）近期书面反馈：整理引导师与学生的反馈信息，形成教学改进意见，于观测结束一周内发送给被反馈教师。

（3）期末书面反馈：综合学生反馈数据，形成位次综合排名，于学期末发送给被反馈教师。

（4）教师评价反馈：被反馈教师对本次活动的过程组织、引导师和助理引导师的作用、咨询与形成性反馈的有效性及改进建议等进行评价及反馈。

（5）教学咨询与反馈具有极强的“私密性”，即反馈与引导仅在咨询员和被反馈教师之间进行，服务涉及的过程和资料仅对被反馈教师本人公开。

四、预约方式

本学期开始，教学咨询预约服务通过教师发展数字化平台进行。

1. 网页端

教师登录http://fdcpf.zust.edu.cn/portal，选择【咨询预约】版块，自行选择可预约的咨询员，填写相关信息以及想要咨询的重点（具体操作指南见附件），提交预约后待教发中心统筹安排后即可进入咨询。

2. 移动端

关注【浙科教发中心】微信公众号，进入首页下滑到【咨询预约】版块，即可选择咨询员预约咨询。

四、活动安排

1.本次中期教学反馈活动咨询名额预计10人左右，教发中心根据报名教师信息统筹匹配教学咨询员。请各学院（部）通知到有意向咨询的教师，及时登录平台预约。

2.中期评价及反馈意见不作为教学质量评价依据，调查报告、资料及学生的反馈意见严格保密，只对教师本人公开。

联系人：方金 电话：85070231

教师发展中心

2025年10月23日