美国国防语言学院谭捍卫教授来我校讲座

4月17日下午，硕彦讲坛第19讲暨教学沙龙第69期在政务新媒体研究院报告厅A3-211举行。美国国防语言学院教授兼中文系主任，河北师大国际交流学院、山东泰山学院特聘教授谭捍卫博士应邀作了题为《有效手段和最大化外语教学效果：从教学实例看课文定级，学习诊断和口语水平测试》的精彩报告。

报告会前，举行了简短的聘任仪式，我院党总支书记叶晗研究员向谭捍卫教授颁发了聘书，聘请潭教授为我校客座教授。副院长税昌锡、杨同用教授，人文学院与外语学院的部分教师出席了聘任仪式并聆听了报告会。

首先，谭教授讲了课文定级(Text Typology)的三个重要因素：课文模式(Text Modes)、ILR标准(interagency Language Roundtable)和语言（文化）因素(language features)。然后说明了学习者阅读，听力和说话水平的测定，它包括口语水平测试OPI (Oral Proficiency Interview)和学习诊断(Diagnostic Assessment)。最后，谭教授详细分析了学习风格和学习策略（Learning style vs. Learning strategy），并归纳出了16种性格类型（The 16 Personality Types）。

在互动提问环节，谭教授说美国的汉语水平考试与国内的HSK有很大差别，且美国高校没有统一的汉语教材，多为高校自己编写；不同的性格类型学习者，需要不同的教学方法和教材，如果是大班教学，还是需要按照大多数性格类型学习者来确定教学方法和教材。

谭教授的报告使用中英文双语讲解，将抽象的理论与生动的例子相结合，用浅显易懂的语言做了一场高水平的学术报告，让在座师生都受益匪浅。

图文：余茂龙