1. 课程与学生基本情况

《工程师德语3》是面向“2+3”中德联合培养本科生项目学生的必修课。学生德语水平处于B1-B2，该课程围绕德国大学学习、环境与气候、医学与健康、心理学、经济等主题，旨在提高学生德语综合能力，面向德福考试备考，培养兼具家国情怀与国际视野的国际工程师人才。

1. 课程章节

《工程师德语3》第三单元：Umwelt und Klima（环境与气候）

课程思政元素：“碳中和，中国在行动”；

“温室效应与全球变暖的影响”；

“节能减排的德国经验”

1. 教学目标

   1.知识与能力目标

词汇知识：Umwelt und Klima（环境与气候）主题相关词汇

语篇知识：了解说明文的语篇特点、掌握德福阅读第二篇文章的答题技巧

能力目标：综合德语运用能力，阅读理解、德语资料查找与阅读、课堂报告等

2.课程思政目标：

了解我国“双碳”目标的含义与背景；了解温室效应与全球变暖相关的

知识；运用德语知识，检索德语文献，借鉴德国节能减排的优秀经验，助力我国实现碳中和目标，共建地球村。

1. 教学实施

教学环节	教学内容	课堂思政目标
课前准备1 词汇学习	通过“微课视频”线上学习 “环境与气候”主题词汇	了解环境与气候主题相关的背景知识
课堂阶段1 思政周语活动	“碳中和，中国在行动”	了解中国“双碳目标”的内容与背景
课堂阶段2 文章阅读与讲解	讲解文章 《Treibhauseffekt und Klimawandel》（温室效应与气候变化）	了解我国实现“碳中和、碳达峰”目标的原因与背景，即温室效应与全球变暖的背景知识；
课堂阶段3（两周后） 学生课堂报告	学生以“节能减排的德国经验”为主题，运用德语知识，检索德语文献，两周后作课堂报告： 电气专业课堂报告：“Tipps zum Stromsparen”（省电小建议）; 设计专业课堂报告：“Carsharing”（共享汽车）	借鉴德国节能减排的优秀经验，助力我国实现碳中和目标，共建地球村